Новости
ФИЯ ГСГУ - Сергиевская СОШ: раскрываем кулинарные секреты сквозь призму географии Германии
7 декабря 2022 года зав. кафедрой германо-романских языков и методики их преподавания факультета иностранных языков ГСГУ доцент Н.И. Хомутская провела занятие для учащихся 9-10 классов МОУ Сергиевская СОШ им. почетного гражданина МО М.С. Трифонова Г.о. Коломна по теме «Немецкая еда» в рамках совместного научного проекта. Старшеклассники погрузились в ароматный мир немецкой кулинарии, узнали много нового о традициях и обычаях приема пищи, особенностях ее приготовления, происхождении некоторых названий блюд, связанных с географией страны, и многое другое. Уверены, что такой увлекательный экскурс повысит мотивацию учащихся к изучению иностранных языков, развивая социокультурный компонент коммуникативной компетенции. Благодарим администрацию школы в лице директора Е.Н. Ивановой, а также учителя НЯ Е.Ю. Горбачеву за популяризацию изучения немецкого языка и культуры!
Новые победы птенцов иняза!
Поздравляем выпускницу ФИЯ ГСГУ Колосову Алину (бакалавриат 2020, магистратура 2022) с победой в номинации "Начало начал" регионального конкурса "Педагогический дебют - 2022" https://vk.com/wall-171796686_611
Золото, серебро и бронза в копилке научных достижений студентов ИнЯза ГСГУ
30 ноября 2022 года проходил Всероссийский (с международным участием) конкурс научных, методических и творческих работ "Общество и молодежь: единство, антиэкстремизм, безопасность" (ко Дню народного единства). Организаторами конкурса являются АНО «Научно-просветительский центр «Традиция», ФГБОУ ВО «Вятский государственный агротехнологический университет», Институт научной информации по общественным наукам РАН, Историко-культурное молодёжное научное общество «Самобытная Вятка». Победителями и призерами конкурса стали студенты ФИЯ ГСГУ (направление подготовки Педагогическое образование): Вьялкина Мария — 1 место (науч. рук. — кфилн, доцент Хомутская Н.И.), Абаимова Екатерина, Борлыкова Александра, Глебова Карина, Левандовский Алексей, Мамедова Лейла, Манджиева Анна, Матвеев Сергей, Османова Виктория, Ращепкин Геннадий, Соломатина Татьяна, Фирсова Влада, Чивин Даниил — 2 место (науч.рук. — кпн, доцент Финикова Ю.Б.), Шишова Ирина — 3 место (науч. рук. — кфилн, доцент Хомутская Н.И.), Вахмистрова Софья — 3 место (науч. рук. — кфилн, доцент Ковалева Т.А.). Поздравляем студентов и научных руководителей! Желаем новых успехов и достижений!
Наставничество в действии!
5 декабря 2022 года в рамках проекта факультета иностранных языков ГСГУ «Институт Наставничества» прошел вебинар ведущего методиста АО «Издательство «Просвещение» Сидоренко С.В. и тьютора ГК «Просвещение» Покидовой А.Д на тему: «Формирование и развитие навыков 21 века и функциональной грамотности современного школьника» . В ходе мероприятия был рассмотрен ряд вопросов: что изменилось в школьном иноязычном образовании; креативное мышление как один из компонентов функциональной грамотности и т.д. Участники обсудили, почему креативное мышление называют «новой» грамотностью современного мира, какие существуют технологии формирования креативного мышления, а также познакомились с упражнениями, которые помогут «включить» воображение современных школьников на уроках английского языка. Спикеры сделали акцент на деятельность учителя английского языка по формированию функциональной грамотности. В вебинаре приняли участие более 75 молодых специалистов и опытных учителей английского языка из Подмосковья. Благодарим наших добрых друзей и партнеров за знакомство с эффективными технологиями и приемами, которые помогут сделать учебно-воспитательный процесс по-настоящему интересным, нестандартным и результативным.
Составляем грамотно электронное письмо на английском языке
03.12.2022г. прошло занятие Школы юного лингвиста-переводчика под руководством преподавателя кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации Орловой А.А. Учащиеся 8-9 классов повторили особенности, правила написания и структуру электронного письма. Занятие было направлено на развитие иноязычной письменной речи школьников. Обучающиеся овладели навыками правильной организации письменного текста, научились анализировать, сравнивать и сопоставлять факты, решать коммуникативные задачи, логично и грамотно излагать свои мысли на иностранном языке. Полученные в ходе занятия знания помогут подмосковным школьникам совершенствовать «soft and hard skills».